구분 | 인지기능,사고능력 | 활동유형 | 사고력 | 활동 시간 | 40분 |
활동 목표 | - 우리나라 속담에 담긴 여러 가지 의미를 알고 말로 표현함으로써 추상적인 사고를 증진 시킬 수 있다. - 언어 활동을 통해 인지한 정보를 인출하여 사고로 연결할 수 있다. | ||||
준비물 | 활동지, 필기도구 | 미디어자료 | [활동지] 속담 따라 쓰기 [활동지] 속담 완성하기 | ||
활동내용 | |||||
도입 | ① 속담의 의미를 알아본다. - 어르신, 속담이라는 말을 들어본 적이 있나요? - 속담이 무엇일까요? - 속담은 옛날부터 사람들 사이에서 전해 오는 교훈을 담은 짧은 문장이에요.
② 알고 있는 속담에 대해 이야기 나눈다. - 어르신, 알고 있는 속담이 있으신가요? - 그 속담은 어떤 뜻일까요?
③ 속담의 뜻과 비슷한 경험에 대해 이야기 나눈다. - 어르신, 이 속담과 비슷한 경험을 하셨나요? - 어떤 상황에서 그 속담을 들어보셨나요? 또는 언제 말했나요? | ||||
전개 |
(활동 1) - 속담 따라 쓰기] ④ 활동지를 보며 속담에 대해 이야기 나눈다. - 무엇을 하고 있는 모습일까요? - 어떤 속담이 떠오르시나요? - 왜 그렇게 생각하시나요?
⑤ 활동지를 보며 활동 방법에 대해 이야기 나눈다. - 속담을 읽어 볼까요? - 세 살 버릇 여든까지 간다. - 처음 들인 버릇은 죽을 때까지 유지된다는 뜻이에요. - 소 잃고 외양간 고친다. - 일이 이미 잘못된 뒤에는 손을 써도 소용이 없거나 너무 늦음을 비판하는 말 이에요. - 말 한마디에 천 냥 빚 갚는다. - 말만 잘해도 있던 빚도 사라지는 등 이득을 볼 수 있다는 뜻이에요. - 속담의 뜻을 생각하며 속담을 따라 써 보세요.
(활동 2) – 속담 완성하기] ④ 속담의 앞부분만 보고 속담을 한 문장으로 완성해 본다. - ‘가는 말이 고와야’? / ‘오는 말이 곱다’입니다. - 상대방과 대화를 할 때 말을 좋게 해야 그에 대한 반응도 좋다는 말이에요.
⑤ 활동지를 보며 활동 방법을 알아본다. - 어떤 속담이 있는지 읽어보세요. - 속담의 앞부분만 읽어 볼까요? 뒷부분만 읽어 볼까요? - 앞부분을 보고 뒷부분을 찾아 문장을 완성해 보세요. ▶ 베주머니에 의송 들었다. 보기에는 허름한 베주머니에 기밀한 서류가 들었다는 뜻. ▶ 든 자리는 알아도 난 자리는 안다. 누군가 곁에 있을 때는 소중한지 모르다가 그가 떠난 후에야 알게 된다는 말. ▶ 우물을 파도 한 우물만 판다. 한 가지 일을 꾸준히 해야 성공할 수 있다는 뜻. ▶ 숯쟁이도 제 집에 들면 주인이다. 사람들이 천하게 여기는 숯쟁이도 자기 집에서는 당당한 주인이라는 뜻. ▶ 쥐도 한 구멍을 파야 수가 난다. 한길로 전심전력하면 성공할 때가 있음을 비유적으로 이르는 말. ▶ 공든 탑이 무너지랴. 공들여 쌓은 탑은 무너질 리 없다는 뜻. | ||||
마무리 | |||||
